为提高学校新形态教材建设质量，助力教师掌握新形势下职业教育新型态教材编写、建设的规范化要求，充分发挥新形态教材在课堂教学改革创新方面的作用,近日，学校邀请了同济大学职业技术教育学院副教授、博士生导师蔡跃，举办了以“职业教育新形态教材编写案例分析及开发路径”为主题的教材工作坊，60余名教材编写教师参加。

此次教材工作坊共分为两个环节。第一个环节为专题讲座，蔡跃教授从职业教育教材的重要性、职业教育教材政策分析、我国职业教育教材编写体例及样例分析、德国职业教育教材编写体例及样例分析、职业教育教材开发存在的问题、活页式教材开发方法介绍六个方面作专题报告，内容翔实，既有深刻的理论阐释，又有丰富的案例分析，有效激发了教师们对于教材形式改革创新的思考；第二个环节为工作坊教学，31部新形态教材负责人汇报了教材编写思路并展示了样章设计，蔡跃教授对老师们的成果进行了详细点评和一对一指导，提出建设性意见，其中8部教材获得高度评价。

下一步我校将深化推进新形态教材的研制和建设工作，以教材质量的提升带动人才培养质量的提升。           

摄影：池 磊

编辑：王苇航

审核：刘少坤

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